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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 為了使各階層的兒童上學機會均等,韓國政府提出了（  ）

    2013年1月學前比較教育真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2013    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    為了使各階層的兒童上學機會均等,韓國政府提出了（  ）

    • A、城市幼兒園以公立為主,鄉村幼兒園以私立為主的原則

    • B、城市和鄉村幼兒園均以公立為主的原則

    • C、城市和鄉村幼兒園均以私立為主的原則

    • D、城市幼兒園以私立為主,鄉村幼兒園以公立為主的原則

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    論述題：

    試述加德納多元智力理論的主要含義及其對學前教育的啟發。

    根據加德納的多元智力理論，在教師、律師、推銷員、公關人員、談話節目主持人、管理者和政治家等人身上突出表現的智力，表現為覺察、體驗他人情緒、情感和意圖并做出適宜反應的能力。這種智力叫（  ）

    • A、邏輯—數理智力

    • B、視覺—空間智力

    • C、身體—動覺智力 

    • D、交往—交流智力

    以下描述中，體現朝鮮學前教育特色的是（  ）

    • A、重視禮儀教育

    • B、幼兒在園的一日活動全部用美術活動組織

    • C、強調兒童個性發展

    • D、師資培養規格偏低

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